Ausbildungen

GH I:
Gruppenhelfer/innen gestalten bei Sportangeboten mit, indem sie die ÜL bei der Planung, Durchführung und Auswertung von Spiel- und Übungsstunden unterstützen und Stundenteile oder Teilgruppen selbstständig leiten. Sie nehmen Einfluss auf die Auswahl von Bewegungsangeboten, bringen „Trends“ ein und gehen auf die Bedürfnisse der Gleichaltrigen ein.
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GH II:
Gruppenhelfer wirken gleichfalls mit bei der Planung, Durchführung und Auswertung von Aktivitäten der außersportlichen Kinder- und Jugendarbeit, erfüllen Aufgaben als Helfer/innen bei Fahrten, Festen, Spielen und tragen mit dazu bei, dass im Jugendleben des Vereins auch außerhalb des Sporttreibens was los ist. Sie sind bei der Auswahl entsprechender Aktivitäten beteiligt und übernehmen hier ebenso unterstützende Aufgaben.
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GH III:
Schließlich sind die Gruppenhelfer als Interessenvertretung der Kinder und Jugendlichen im Verein tätig. Sie arbeiten in Gremien mit, werden als Jugendsprecher/in gewählt, kümmern sich um das Einbringen kind- und jugendgerechter Aktivitäten in das Vereinsleben und engagieren sich in Fragen der Kinder- und Jugendpolitik. In diesem Zusammenhang haben sie Kontakt mit anderen Institutionen der Jugendarbeit und der Schule. Bei all diesen Aufgaben sind sie zumeist auch betreuend tätig, erfüllen pädagogische Funktionen in enger Abstimmung mit den jeweils verantwortlichen JL/ÜL sowie gegebenenfalls mit den Vorstandsmitgliedern des Vereins.
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GH I, GH II und GH III können nur in dieser Reihenfolge besucht werden, sie bauen inhaltlich aufeinander auf. Nach erfolgreicher Absolvierung der GH I erhalten die Teilnehmer eine Teilnahmebescheinigung, nach GH II den Gruppenhelfer/innen-Ausweis.

Besuchst du zusätzlich einen Erste-Hilfe-Lehrgang (16 UE) und bist du bereits seit mind. 1 Jahr ehrenamtlich in der Jugendarbeit tätig, kannst du die bundeseinheitliche Jugendleiter-Card beantragen.

ÜL-B "Arbeiten mit Kindern" Basismodul:
Die bewegungserzieherischen Kompetenzen für die begleitende, unterstützende und fördernde Arbeit mit der Zielgruppe Kinder bis 12 Jahre herauszuarbeiten, ist Ziel dieses Basismoduls. Wie können Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote mit zentralen pädagogischen Handlungsfeldern verknüpft werden wie Gesundheitsförderung und Mitwirkung/Mitbestimmung?
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Das Basismodul berechtigt zur Teilnahme an den folgenden Aufbaumodulen.

ÜL-B Aufbaumodul "Bewegungserziehung für Kinder im Kleinkind- u. Vorschulalter" (BiKuV)
Das Aufbaumodul qualifiziert Übungsleiter und Erzieher für die Planung und Durchführung ganzheitlicher Bewegungsangebote von Kindern bis zum Alter von 6 Jahren in Verein und Kindergarten sowie in Eltern-Kind Gruppen. Die Ausbildung richtet sich auch an Mitarbeiter/innen von Kindertagesstätten, die das Zertifikat "Anerkannter Bewegungskindergarten" erwerben wollen.
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ÜL-B Aufbaumodul "Bewegung, Spiel und Sport"
Das Aufbaumodul qualifiziert Übungsleiter, Erzieher sowie Mitarbeiter in Offenen Ganztagsschulen attraktive, kindorientierte, altersangemessene und auf die Bedürfnisse und Fähigkeiten der Kinder abgestimmte Angebot für Bewegung, Spiel und Sport zu initiieren, zu planen und durchzuführen. Schwerpunkt ist die Förderung der sozialen und emotionalen Entwicklung von Kindern.
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ÜL-B Aufbaumodul "Gesundheitstraining für Kinder"
Wie im Erwachsenenbereich rückt der Gesundheitsbegriff auch bei der Zielgruppe Kinder und Jugendliche immer mehr in den Blickpunkt. Grundlegende Kenntnisse der Bewegungserziehung sowie praktische Erfahrung mit Kindern werden für diesen Ausbildungsgang vorausgesetzt. Wichtige Inhalte sind die Hintergründe von Entwicklungsverzögerungen, Verstehen von Verhaltensweisen und deren Einordnung sowie die Förderung durch Bewegung. Zudem ermöglicht die Ausbildung die Vereinsarbeit unter dem geprüften Qualitätssiegel

SPORT PRO GESUNDHEIT.